Track 2 · G1 · Módulo 7 · Gramática

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Wh- questions

Las wh- questions añaden una palabra interrogativa delante del mismo núcleo invertido de las preguntas yes/no. La palabra wh- indica qué información falta; am, is o are mantiene la concordancia y organiza la pregunta.

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Objetivo

Pedir información específica sobre acciones actuales, lugares, razones y participantes con wh-word + am/is/are + sujeto + verbo-ing.

El español suele colocar la palabra interrogativa y conservar una forma verbal conjugada: «¿Qué estás haciendo?». El inglés además muestra la inversión: What are you doing? El sujeto no se omite y la preposición puede quedar al final en preguntas naturales como Who are you talking to?.

Regla central

Usa wh-word + am/is/are + sujeto + verbo-ing + complementos? Para what, where, why, when y how conserva la inversión del auxiliar. Si who pregunta por la compañía, usa Who are you talking to? en el patrón inicial enseñado aquí. No añadas do/does.

Por que importa

Permite pasar de confirmar una actividad a preguntar qué, dónde, por qué o con quién ocurre.
Fija un orden interrogativo reutilizable en conversaciones reales.
Evita combinaciones incorrectas de wh- con do/does dentro del presente continuo.

Escenario real

Usa «Wh- questions» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Teoría y conceptos

Comprende el tema antes de practicarlo.

Lee cada concepto con calma. Estos bloques explican qué significa, cómo funciona y qué debes observar cuando lo uses en inglés real.

Concepto 1

Conceptos visibles

Wh-word = palabra que identifica la información desconocida; pregunta de información = pregunta que exige más que yes/no; inversión = auxiliar antes del sujeto; hueco informativo = función solicitada por what, where, why, when, how o who; preposición final = posición natural de to en ciertas preguntas conversacionales.

Concepto 2

Decisión paso a paso

Decide qué dato falta y elige la wh-word. Selecciona am/is/are según el sujeto, coloca el sujeto después del auxiliar y conserva el verbo-ing. Añade los complementos conocidos y comprueba si una preposición necesaria, como to, debe permanecer en la pregunta.

Concepto 3

Contraste operativo con el español

Concepto 4

Criterio de dominio

Puedes formular preguntas de información sobre actividad, lugar, razón, compañía, manera y tiempo; conservar la concordancia; y reparar orden, auxiliar o preposición cuando sean incorrectos.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y entiende por qué funciona.

Cada ejemplo incluye traducción, pronunciación y una explicación detallada para relacionar la forma con su uso y con el español.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

Whatareyoudoing

Espanol

¿Qué estás haciendo?

Por qué funciona

Estructura: «What are you doing?» sigue what + are + sujeto + verbo-ing. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «What» solicita la actividad; «are» organiza la pregunta; «you» es el sujeto; «doing» aporta la noción general de realizar.
Tiempo o construcción: Es una wh- question sobre la acción actual del interlocutor.
Tipo de verbo: Do funciona aquí como verbo léxico dinámico y forma doing; are es el auxiliar del continuo.
Forma y concordancia: You selecciona are; do añade -ing y conserva la o: doing.
Regla aplicada: What abre la pregunta y el núcleo interrogativo sigue siendo are + you + doing.
Contraste con el español: El español puede omitir tú; el inglés necesita you y muestra la inversión con are.

English

Whereisshegoing

Espanol

¿A dónde va?

Por qué funciona

Estructura: «Where is she going?» sigue where + is + sujeto + verbo-ing. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «Where» pide el destino; «is» marca tiempo y pregunta; «she» es el sujeto; «going» expresa movimiento.
Tiempo o construcción: Es una pregunta de información sobre un desplazamiento en progreso.
Tipo de verbo: Go es un verbo dinámico intransitivo y forma going sin eliminar la o.
Forma y concordancia: She selecciona is y el auxiliar aparece antes del sujeto.
Regla aplicada: Where ocupa la primera posición y no reemplaza al auxiliar is.
Contraste con el español: El español puede usar «va» en presente simple; el inglés enfoca el movimiento actual con is she going.

English

Whyaretheylaughing

Espanol

¿Por qué se están riendo?

Por qué funciona

Estructura: «Why are they laughing?» sigue why + are + sujeto + verbo-ing. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «Why» solicita la razón; «are» sostiene la pregunta; «they» es el sujeto; «laughing» nombra la reacción.
Tiempo o construcción: Es una pregunta sobre la causa de una acción actual.
Tipo de verbo: Laugh es un verbo dinámico intransitivo; laughing añade -ing.
Forma y concordancia: They selecciona are.
Regla aplicada: Why no activa do cuando la construcción ya contiene are como auxiliar.
Contraste con el español: El español usa el reflexivo «se ríen»; el inglés usa laugh sin pronombre reflexivo.

English

Whoareyoutalkingto

Espanol

¿Con quién estás hablando?

Por qué funciona

Estructura: «Who are you talking to?» sigue who + are + sujeto + verbo-ing + preposición. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «Who» pide la identidad del interlocutor; «are» organiza la pregunta; «you» es el sujeto; «talking» expresa la actividad; «to» conserva la relación léxica.
Tiempo o construcción: Es una pregunta sobre la persona que participa en una conversación actual.
Tipo de verbo: Talk es un verbo dinámico intransitivo que selecciona to para introducir al interlocutor.
Forma y concordancia: You selecciona are; talk forma talking.
Regla aplicada: En inglés conversacional la preposición to puede quedar al final; eliminarla produciría una estructura incompleta en este uso.
Contraste con el español: El español coloca con delante de quién; el inglés natural puede dejar to al final.

English

WhatisDanielcookingfor dinner

Espanol

¿Qué está cocinando Daniel para la cena?

Por qué funciona

Estructura: «What is Daniel cooking for dinner?» sigue what + is + sujeto + verbo-ing + propósito. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «What» representa el objeto desconocido; «is» abre el núcleo verbal; «Daniel» es el sujeto; «cooking» expresa la actividad; «for dinner» aporta propósito.
Tiempo o construcción: Es una pregunta por el objeto de una acción en progreso.
Tipo de verbo: Cook es un verbo dinámico transitivo; what ocupa la función de objeto.
Forma y concordancia: Daniel equivale a he y selecciona is; cook forma cooking.
Regla aplicada: Cuando what pregunta por el objeto, se conserva is + sujeto + verbo-ing.
Contraste con el español: El español puede colocar Daniel después del verbo; el inglés mantiene Daniel entre is y cooking.

English

Wherearethe childrenplaying

Espanol

¿Dónde están jugando los niños?

Por qué funciona

Estructura: «Where are the children playing?» sigue where + are + sujeto plural + verbo-ing. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «Where» solicita el lugar; «are» organiza la pregunta; «the children» es el sujeto; «playing» nombra la actividad.
Tiempo o construcción: Es una pregunta por la ubicación de una acción actual.
Tipo de verbo: Play es un verbo dinámico intransitivo y forma playing.
Forma y concordancia: Children es plural irregular y selecciona are.
Regla aplicada: El número semántico del sujeto determina are aunque children no termine en -s.
Contraste con el español: El español puede posponer el sujeto; el inglés inicial conserva are + the children + playing.

English

Whyisyour phoneringing

Espanol

¿Por qué está sonando tu teléfono?

Por qué funciona

Estructura: «Why is your phone ringing?» sigue why + is + sujeto singular + verbo-ing. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «Why» pide una explicación; «is» sostiene la pregunta; «your phone» es el sujeto; «ringing» expresa el sonido repetido.
Tiempo o construcción: Es una pregunta sobre la causa de un evento que ocurre ahora.
Tipo de verbo: Ring es un verbo dinámico intransitivo; duplica la consonante final y forma ringing.
Forma y concordancia: Phone es singular y selecciona is; el posesivo your no cambia la concordancia.
Regla aplicada: La palabra why precede al auxiliar, pero no rompe el orden is + sujeto + verbo-ing.
Contraste con el español: El español también usa una pregunta causal, pero puede ordenar «tu teléfono» después del verbo; el inglés lo coloca antes de ringing.

English

Howarewegettingto the airport

Espanol

¿Cómo vamos a llegar al aeropuerto?

Por qué funciona

Estructura: «How are we getting to the airport?» sigue how + are + sujeto + verbo-ing + destino. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «How» solicita el medio o manera; «are» organiza la pregunta; «we» es el sujeto; «getting» expresa desplazamiento; «to the airport» indica destino.
Tiempo o construcción: Es una pregunta sobre la manera de realizar un plan cercano.
Tipo de verbo: Get funciona como verbo dinámico de movimiento y duplica t en getting.
Forma y concordancia: We selecciona are.
Regla aplicada: How puede preguntar por el medio de transporte dentro de un arreglo expresado en presente continuo.
Contraste con el español: El español suele usar «cómo vamos a llegar»; el inglés puede expresar el plan con how are we getting.

English

Whenaretheyleaving

Espanol

¿Cuándo se van?

Por qué funciona

Estructura: «When are they leaving?» sigue when + are + sujeto + verbo-ing. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «When» solicita el momento; «are» sostiene la pregunta; «they» es el sujeto; «leaving» presenta la salida acordada.
Tiempo o construcción: Es una pregunta por el horario de un plan cercano.
Tipo de verbo: Leave es un verbo dinámico intransitivo y pierde la e final en leaving.
Forma y concordancia: They selecciona are.
Regla aplicada: When puede combinarse con presente continuo para preguntar por un arreglo futuro ya previsto.
Contraste con el español: El español usa presente «se van»; el inglés usa are leaving para enfocar el plan.

English

WhatamIdoingwrong

Espanol

¿Qué estoy haciendo mal?

Por qué funciona

Estructura: «What am I doing wrong?» sigue what + am + I + verbo-ing + modo. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones: «What» pide identificar el aspecto problemático; «am» organiza la pregunta; «I» es el sujeto; «doing» expresa la acción; «wrong» evalúa la manera.
Tiempo o construcción: Es una pregunta de autoevaluación sobre una conducta o procedimiento actual.
Tipo de verbo: Do es un verbo léxico dinámico en doing; wrong funciona como complemento adverbial de manera.
Forma y concordancia: I selecciona am; la inversión produce am I.
Regla aplicada: La primera persona conserva am después de what: What am I doing?, no *What are I doing?.
Contraste con el español: El español omite yo porque «estoy» ya marca persona; el inglés conserva I después de am.

Errores comunes

Añadir do/does: What do you doing? o Where does she going?

Omitir la inversión: What you are doing?

Elegir una wh-word que no corresponde al dato buscado, como where para una razón.

Eliminar una preposición exigida: Who are you talking? en lugar de Who are you talking to?

Usar are con I o is con sujetos plurales dentro de la pregunta.

Practica corta

Ejercicio 1 de 30 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: «¿Qué estás haciendo?»

Siguiente paso

Continúa con «Short answers» para responder estas preguntas de forma breve y natural con am, is o are.

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.