Track 2 · G1 · Módulo 1 · Review

BEGINNER18 minAbierta

Repaso integrado

Este repaso mezcla las decisiones centrales para comprobar que puedes cambiar de patrón sin perder el orden.

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Objetivo

Reactivar afirmaciones, negaciones, preguntas, adjetivos y sujetos antes de evaluar.

La práctica mezclada exige recuperar la regla correcta, que es más cercano al uso real que repetir un solo ejercicio.

Regla central

Antes de producir, identifica si necesitas afirmar, negar o preguntar; después aplica sujeto, bloque verbal y cierre.

Por que importa

Refuerza el orden que permite entender quién participa y qué ocurre.
Reduce traducciones literales que producen frases quebradas o ambiguas.
Convierte la estructura en una herramienta para hablar, escuchar, leer y escribir.

Escenario real

Usa «Repaso integrado» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Teoría y conceptos

Comprende el tema antes de practicarlo.

Lee cada concepto con calma. Estos bloques explican qué significa, cómo funciona y qué debes observar cuando lo uses en inglés real.

Concepto 1

Afirmar

Sujeto + verbo + cierre comunica información neutra.

Concepto 2

Negar

To be acepta not; las acciones usan do/does not.

Concepto 3

Preguntar y responder

Invierte to be o abre con do/does y recicla el auxiliar en la respuesta.

Concepto 4

Describir

Adjetivo antes del sustantivo o después de un verbo de enlace.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y entiende por qué funciona.

Cada ejemplo incluye traducción, pronunciación y una explicación detallada para relacionar la forma con su uso y con el español.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

The new officeisopen

Espanol

La nueva oficina está abierta.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «The new office» → verbo «is» → objeto/complemento «open».
Funciones: «The new office» funciona como sujeto; «is» es el bloque verbal; «open» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «is» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «is» se elige para concordar con «The new office» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «La nueva oficina está abierta.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Iworkthere on Mondays

Espanol

Trabajo allí los lunes.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «I» → verbo «work» → modificador «there on Mondays».
Funciones: «I» funciona como sujeto; «work» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; «there on Mondays» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «work» funciona como verbo léxico intransitivo en este uso, porque no aparece objeto.
Forma y concordancia: «work» es la forma verbal seleccionada por el sujeto «I» y por esta construcción.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Trabajo allí los lunes.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

My managerisn'there

Espanol

Mi gerente no está aquí.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «My manager» → verbo «isn't» → modificador «here».
Funciones: «My manager» funciona como sujeto; «isn't» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; «here» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa negativa.
Tipo de verbo: «isn't» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «isn't» se elige para concordar con «My manager» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; la negación está expresada dentro del bloque verbal; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Mi gerente no está aquí.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Doessheworkfrom home

Espanol

¿Trabaja ella desde casa?

Por qué funciona

Estructura: verbo «Does» → sujeto «she» → verbo «work» → modificador «from home».
Funciones: «she» funciona como sujeto; «Does + work» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; «from home» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «Does + work» funciona como auxiliar do más verbo léxico.
Forma y concordancia: «Does + work» muestra la terminación de tercera persona singular porque el sujeto es «she».
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la tercera persona singular debe comprobarse; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «¿Trabaja ella desde casa?» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Yesshedoes

Espanol

Sí, ella trabaja.

Por qué funciona

Estructura: modificador «Yes» → sujeto «she» → verbo «does».
Funciones: «she» funciona como sujeto; «does» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; «Yes» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «does» funciona como auxiliar do más verbo léxico.
Forma y concordancia: «does» muestra la terminación de tercera persona singular porque el sujeto es «she».
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la tercera persona singular debe comprobarse; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Sí, ella trabaja.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Weneeda large table

Espanol

Necesitamos una mesa grande.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «We» → verbo «need» → objeto/complemento «a large table».
Funciones: «We» funciona como sujeto; «need» es el bloque verbal; «a large table» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «need» funciona como verbo léxico con complemento; aquí funciona como transitivo o selecciona ese complemento según su significado.
Forma y concordancia: «need» es la forma verbal seleccionada por el sujeto «We» y por esta construcción.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Necesitamos una mesa grande.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

The roomsareclean

Espanol

Los cuartos están limpios.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «The rooms» → verbo «are» → objeto/complemento «clean».
Funciones: «The rooms» funciona como sujeto; «are» es el bloque verbal; «clean» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «are» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «are» se elige para concordar con «The rooms» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Los cuartos están limpios.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Idon't livenearby

Espanol

No vivo cerca.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «I» → verbo «don't live» → modificador «nearby».
Funciones: «I» funciona como sujeto; «don't live» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; «nearby» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa negativa.
Tipo de verbo: «don't live» funciona como auxiliar do más verbo léxico.
Forma y concordancia: el auxiliar o modal dentro de «don't live» porta la marca gramatical y el verbo léxico conserva la forma base.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; la negación está expresada dentro del bloque verbal; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «No vivo cerca.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Isitcoldoutside

Espanol

¿Está frío afuera?

Por qué funciona

Estructura: verbo «Is» → sujeto «it» → objeto/complemento «cold» → modificador «outside».
Funciones: «it» funciona como sujeto; «Is» es el bloque verbal; «cold» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; «outside» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «Is» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «Is» se elige para concordar con «it» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la tercera persona singular debe comprobarse; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «¿Está frío afuera?» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

The busarrivesearly

Espanol

El autobús llega temprano.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «The bus» → verbo «arrives» → modificador «early».
Funciones: «The bus» funciona como sujeto; «arrives» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; «early» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «arrives» funciona como verbo léxico intransitivo en este uso, porque no aparece objeto.
Forma y concordancia: «arrives» es la forma verbal seleccionada por el sujeto «The bus» y por esta construcción.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «El autobús llega temprano.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Errores comunes

Aplicar la regla anterior sin leer la nueva intención.

Olvidar que does devuelve el verbo a base.

Colocar el adjetivo después del sustantivo dentro del grupo nominal.

Practica corta

Ejercicio 1 de 30 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: «La nueva oficina está abierta.»

Siguiente paso

Continúa con la «Evaluación del módulo».

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.