Track 2 · G1 · Módulo 2 · Grammar

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Plurales regulares

Plurales regulares desarrolla control funcional de número, referencia y cantidad para producir grupos nominales naturales sin copiar mecánicamente el español.

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Objetivo

Formar plurales frecuentes con -s y -es y reconocer sus terminaciones.

La terminación puede sonar /s/, /z/ o /ɪz/; escribirla y producirla sigue siendo necesario aunque sea breve.

Regla central

Añade -s en la mayoría de los casos; añade -es después de sonidos escritos como s, x, z, ch y sh.

Por que importa

La forma del sustantivo muestra cantidad y ayuda a interpretar el mensaje.
El artículo comunica si la referencia es nueva, conocida, específica o general.
Elegir expresiones de cantidad compatibles evita errores muy visibles en conversación y escritura.

Escenario real

Usa «Plurales regulares» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Teoría y conceptos

Comprende el tema antes de practicarlo.

Lee cada concepto con calma. Estos bloques explican qué significa, cómo funciona y qué debes observar cuando lo uses en inglés real.

Concepto 1

Decisión central

Añade -s en la mayoría de los casos; añade -es después de sonidos escritos como s, x, z, ch y sh.

Concepto 2

Contraste con el español

La terminación puede sonar /s/, /z/ o /ɪz/; escribirla y producirla sigue siendo necesario aunque sea breve.

Concepto 3

Cómo comprobarlo

Pregunta si puedes contar la unidad, si hablas de una referencia nueva o identificable y si la cantidad exige singular, plural o una expresión de medida.

Concepto 4

Uso real

Aplica la decisión en casa, trabajo, compras, comida y servicios; después escucha y repite el grupo completo, no el sustantivo aislado.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y entiende por qué funciona.

Cada ejemplo incluye traducción, pronunciación y una explicación detallada para relacionar la forma con su uso y con el español.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

Iseetwo cars

Espanol

Veo dos autos.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «I» → verbo «see» → objeto/complemento «two cars».
Funciones: «I» funciona como sujeto; «see» es el bloque verbal; «two cars» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «see» funciona como verbo léxico con complemento; aquí funciona como transitivo o selecciona ese complemento según su significado.
Forma y concordancia: «see» es la forma verbal seleccionada por el sujeto «I» y por esta construcción.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Veo dos autos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

The boxesarehere

Espanol

Las cajas están aquí.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «The boxes» → verbo «are» → modificador «here».
Funciones: «The boxes» funciona como sujeto; «are» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; «here» aporta modificadores o contexto.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «are» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «are» se elige para concordar con «The boxes» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Las cajas están aquí.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Wehavethree classes

Espanol

Tenemos tres clases.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «We» → verbo «have» → objeto/complemento «three classes».
Funciones: «We» funciona como sujeto; «have» es el bloque verbal; «three classes» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «have» funciona como verbo léxico con complemento; aquí funciona como transitivo o selecciona ese complemento según su significado.
Forma y concordancia: «have» es la forma verbal seleccionada por el sujeto «We» y por esta construcción.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Tenemos tres clases.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Shewashesthe dishes

Espanol

Ella lava los platos.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «She» → verbo «washes» → objeto/complemento «the dishes».
Funciones: «She» funciona como sujeto; «washes» es el bloque verbal; «the dishes» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «washes» funciona como verbo léxico con complemento; aquí funciona como transitivo o selecciona ese complemento según su significado.
Forma y concordancia: «washes» muestra la terminación de tercera persona singular porque el sujeto es «She».
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la tercera persona singular debe comprobarse; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Ella lava los platos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Two busesarrive

Espanol

Dos autobuses llegan.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «Two buses» → verbo «arrive».
Funciones: «Two buses» funciona como sujeto; «arrive» es el bloque verbal; no aparece objeto ni complemento expreso; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «arrive» funciona como verbo léxico intransitivo en este uso, porque no aparece objeto.
Forma y concordancia: «arrive» es la forma verbal seleccionada por el sujeto «Two buses» y por esta construcción.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Dos autobuses llegan.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Ineedfour tickets

Espanol

Necesito cuatro boletos.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «I» → verbo «need» → objeto/complemento «four tickets».
Funciones: «I» funciona como sujeto; «need» es el bloque verbal; «four tickets» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «need» funciona como verbo léxico con complemento; aquí funciona como transitivo o selecciona ese complemento según su significado.
Forma y concordancia: «need» es la forma verbal seleccionada por el sujeto «I» y por esta construcción.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Necesito cuatro boletos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

The phonesarenew

Espanol

Los teléfonos son nuevos.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «The phones» → verbo «are» → objeto/complemento «new».
Funciones: «The phones» funciona como sujeto; «are» es el bloque verbal; «new» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «are» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «are» se elige para concordar con «The phones» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Los teléfonos son nuevos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Hebuysoranges

Espanol

Él compra naranjas.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «He» → verbo «buys» → objeto/complemento «oranges».
Funciones: «He» funciona como sujeto; «buys» es el bloque verbal; «oranges» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «buys» funciona como verbo léxico con complemento; aquí funciona como transitivo o selecciona ese complemento según su significado.
Forma y concordancia: «buys» muestra la terminación de tercera persona singular porque el sujeto es «He».
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la tercera persona singular debe comprobarse; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Él compra naranjas.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

The churchesareclosed

Espanol

Las iglesias están cerradas.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «The churches» → verbo «are» → objeto/complemento «closed».
Funciones: «The churches» funciona como sujeto; «are» es el bloque verbal; «closed» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «are» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «are» se elige para concordar con «The churches» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; aparece una forma de participio que debe interpretarse según su construcción.
Contraste con el español: «Las iglesias están cerradas.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

English

Those watchesareexpensive

Espanol

Esos relojes son caros.

Por qué funciona

Estructura: sujeto «Those watches» → verbo «are» → objeto/complemento «expensive».
Funciones: «Those watches» funciona como sujeto; «are» es el bloque verbal; «expensive» funciona como objeto o complemento según la selección del verbo; no aparece modificador independiente.
Tiempo o construcción: presente simple o construcción base indicada por el bloque verbal; construcción declarativa afirmativa.
Tipo de verbo: «are» funciona como copulativo o de enlace; no es transitivo.
Forma y concordancia: «are» se elige para concordar con «Those watches» en persona y número.
Regla aplicada: no hay inversión interrogativa; no hay negación; la regla de -s de tercera persona no se activa por este sujeto; no aparece infinitivo con to; no aparece gerundio o forma -ing; no aparece participio.
Contraste con el español: «Esos relojes son caros.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Errores comunes

Aplicar solo -s y escribir «boxs».

Olvidar el plural después de un número mayor que uno.

Confundir la -s del sustantivo plural con la -s verbal.

Practica corta

Ejercicio 1 de 30 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: «Veo dos autos.»

Siguiente paso

Continúa con «Plurales irregulares frecuentes».

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.