Track 2 · G1 · Módulo 7 · Gramática

BEGINNER17 minAbierta

Conversación guiada

Una conversación útil no termina en una fórmula aislada. El hablante abre con una pregunta adecuada, responde con am/is/are + verbo-ing y añade un detalle de tiempo, lugar, motivo o compañía que permite continuar el intercambio.

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Objetivo

Usar presente continuo en intercambios breves sobre acciones actuales, situaciones temporales y planes cercanos, con preguntas y seguimientos naturales.

El español puede responder solo con el verbo conjugado o incluso omitirlo. En inglés, una respuesta natural conserva el auxiliar: Yes, I am; No, she isn't; I'm finishing some work. Las preguntas de seguimiento también necesitan inversión visible.

Regla central

Abre con be + sujeto + verbo-ing o wh-word + be + sujeto + verbo-ing. Responde con la forma concordada de be y el verbo en -ing; después añade un detalle útil. Usa una pregunta de seguimiento relacionada y conserva el mismo marco temporal salvo que una señal indique un cambio.

Por que importa

  • Transforma la gramática controlada en turnos comunicativos completos.
  • Entrena respuestas breves que no suenan mecánicas ni quedan sin contexto.
  • Obliga a mantener concordancia y significado mientras cambia el hablante.

Escenario real

Usa «Conversación guiada» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Teoría y conceptos

Comprende el tema antes de practicarlo.

Lee cada concepto con calma. Estos bloques explican qué significa, cómo funciona y qué debes observar cuando lo uses en inglés real.

Concepto 1

Conceptos visibles

Turno = intervención de un hablante; apertura = primera pregunta; respuesta expandida = núcleo gramatical más detalle; seguimiento = pregunta conectada con la respuesta; alineación temporal = mantener now, today o this week; reparación conversacional = corregir o aclarar; short answer = yes/no + sujeto + be; cierre = detalle que completa el intercambio.

Concepto 2

Decisión paso a paso

Decide si buscas una acción actual, una situación temporal o un plan. Elige la pregunta correspondiente, verifica la inversión y escucha el sujeto de la respuesta para seleccionar am/is/are. Añade un detalle real y formula un seguimiento que no repita exactamente la primera pregunta.

Concepto 3

Contraste operativo con el español

El español puede responder solo con el verbo conjugado o incluso omitirlo. En inglés, una respuesta natural conserva el auxiliar: Yes, I am; No, she isn't; I'm finishing some work. Las preguntas de seguimiento también necesitan inversión visible.

Concepto 4

Criterio de dominio

Puedes sostener diez miniintercambios con pregunta, respuesta y seguimiento, sin mezclar do/does con verbo-ing y manteniendo señales temporales coherentes.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y entiende por qué funciona.

Cada ejemplo incluye traducción, pronunciación y una explicación detallada para relacionar la forma con su uso y con el español.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

What are you doing right now?I'm finishingsome work

Espanol

¿Qué estás haciendo ahora? — Estoy terminando un trabajo.

Por qué funciona

Estructura
«What are you doing right now? — I'm finishing some work.» sigue wh-question + respuesta con sujeto + am + verbo-ing + objeto. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
La pregunta solicita la actividad; «I» identifica al hablante; «'m finishing» responde; «some work» aporta el objeto.
Tiempo o construcción
Es intercambio sobre una acción inmediata.
Tipo de verbo
Finish es dinámico y transitivo aquí.
Forma y concordancia
La pregunta usa are con you; la respuesta cambia a am con I.
Regla aplicada
El cambio de interlocutor exige ajustar are a am sin abandonar el continuo.
Contraste con el español
El español cambia «estás» por «estoy» y puede omitir yo; el inglés conserva I en la respuesta.

English

Isyour sisterstudying this semesterYes, she is

Espanol

¿Tu hermana está estudiando este semestre? — Sí.

Por qué funciona

Estructura
«Is your sister studying this semester? — Yes, she is.» sigue pregunta yes/no + short answer afirmativa. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
«Is» abre la pregunta; «your sister» es el sujeto; «studying» presenta la situación; «Yes, she is» confirma.
Tiempo o construcción
Es intercambio sobre una situación temporal del semestre.
Tipo de verbo
Study es dinámico y admite un periodo amplio.
Forma y concordancia
Sister y she son singulares y seleccionan is.
Regla aplicada
La short answer repite sujeto pronominal y auxiliar, no el verbo en -ing.
Contraste con el español
El español puede responder solo «sí»; el inglés usa yes, she is para una confirmación completa.

English

Aretheywaiting outsidethey're sitting in the car

Espanol

¿Están esperando afuera? — No, están sentados en el coche.

Por qué funciona

Estructura
«Are they waiting outside? — No, they're sitting in the car.» sigue pregunta yes/no + respuesta negativa corregida con continuo. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
La pregunta comprueba waiting; «No» rechaza la idea; «they're sitting» aporta la corrección; «in the car» localiza.
Tiempo o construcción
Es reparación conversacional de una escena actual.
Tipo de verbo
Wait y sit son dinámicos e intransitivos.
Forma y concordancia
They usa are en pregunta y respuesta contraída.
Regla aplicada
Una respuesta negativa puede reemplazar la acción supuesta por la acción real.
Contraste con el español
El español puede dejar implícito ellos; el inglés repite they're para construir la corrección.

English

Whereareyoustaying this weekI'm staying near downtown

Espanol

¿Dónde te estás quedando esta semana? — Me estoy quedando cerca del centro.

Por qué funciona

Estructura
«Where are you staying this week? — I'm staying near downtown.» sigue where-question + respuesta con lugar. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
«Where» pide ubicación; «are you staying» pregunta; «I'm staying» responde; «near downtown» aporta lugar.
Tiempo o construcción
Es intercambio sobre alojamiento temporal.
Tipo de verbo
Stay es dinámico e intransitivo.
Forma y concordancia
You selecciona are; I selecciona am.
Regla aplicada
Where exige una respuesta locativa y this week mantiene el marco temporal.
Contraste con el español
El español usa pronombre reflexivo «te/me»; el inglés construye stay sin reflexivo.

English

WhyisLeoleaving earlyHe's meeting a client

Espanol

¿Por qué Leo se va temprano? — Se va a reunir con un cliente.

Por qué funciona

Estructura
«Why is Leo leaving early? — He's meeting a client.» sigue why-question + respuesta explicativa con plan. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
«Why» solicita motivo; «is Leo leaving» pregunta; «He's meeting» explica; «a client» completa el plan.
Tiempo o construcción
Es conversación sobre acciones y arreglo cercano.
Tipo de verbo
Leave y meet son dinámicos.
Forma y concordancia
Leo y he seleccionan is.
Regla aplicada
La respuesta contesta el motivo con un plan organizado en presente continuo.
Contraste con el español
El español puede usar presente para ambos eventos; el inglés mantiene el continuo para el arreglo.

English

Areyouworking from home todayYes, I amMy office is moving

Espanol

¿Trabajas desde casa hoy? — Sí. Mi oficina se está mudando.

Por qué funciona

Estructura
«Are you working from home today? — Yes, I am. My office is moving.» sigue pregunta + short answer + explicación. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
La pregunta comprueba el arreglo; «Yes, I am» confirma; «My office is moving» explica la situación.
Tiempo o construcción
Es intercambio sobre una situación temporal de hoy.
Tipo de verbo
Work y move son dinámicos.
Forma y concordancia
You usa are, I usa am y office singular usa is.
Regla aplicada
Una short answer puede ampliarse con una causa completa en continuo.
Contraste con el español
El español puede responder «sí» y omitir yo; el inglés conserva I am antes de explicar.

English

Whoareyoutalking toAna from support

Espanol

¿Con quién estás hablando? — Estoy hablando con Ana de soporte.

Por qué funciona

Estructura
«Who are you talking to? — I'm talking to Ana from support.» sigue who-question con preposición final + respuesta con persona. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
«Who» pide interlocutor; «are you talking to» forma la pregunta; «I'm talking to» responde; «Ana» identifica a la persona.
Tiempo o construcción
Es intercambio sobre una conversación en progreso.
Tipo de verbo
Talk es dinámico y selecciona to.
Forma y concordancia
You selecciona are; I selecciona am.
Regla aplicada
En conversación, to puede quedar al final de Who are you talking to?.
Contraste con el español
El español antepone «con» en «con quién»; el inglés conversacional deja to al final.

English

Isitraining therethe wind is getting stronger

Espanol

¿Está lloviendo allá? — No, pero el viento se está haciendo más fuerte.

Por qué funciona

Estructura
«Is it raining there? — No, but the wind is getting stronger.» sigue pregunta meteorológica + respuesta negativa + contraste. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
«Is it raining» pregunta; «No» niega; «but» introduce contraste; «the wind is getting stronger» actualiza la escena.
Tiempo o construcción
Es conversación sobre clima actual y cambio gradual.
Tipo de verbo
Rain es meteorológico; get expresa cambio dinámico.
Forma y concordancia
It y wind son singulares y seleccionan is.
Regla aplicada
La respuesta mantiene el tema y añade un cambio relevante en vez de terminar en no.
Contraste con el español
El español omite sujeto con llover; el inglés exige it en la pregunta meteorológica.

English

Whatarethe kidsdoingThey're drawing in the kitchen

Espanol

¿Qué están haciendo los niños? — Están dibujando en la cocina.

Por qué funciona

Estructura
«What are the kids doing? — They're drawing in the kitchen.» sigue wh-question plural + respuesta con actividad y lugar. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
«What» solicita la acción; «the kids» es sujeto; «doing» abre la pregunta; «they're drawing» responde; «in the kitchen» ubica.
Tiempo o construcción
Es intercambio sobre una escena inmediata.
Tipo de verbo
Do y draw son dinámicos.
Forma y concordancia
Kids y they son plurales y usan are.
Regla aplicada
La respuesta reemplaza doing por el verbo específico drawing.
Contraste con el español
El español puede repetir «haciendo»; el inglés natural responde con el verbo preciso de la acción.

English

Arewemeeting at sixwe're meeting by the entrance

Espanol

¿Nos reunimos a las seis? — Sí, nos reunimos junto a la entrada.

Por qué funciona

Estructura
«Are we meeting at six? — Yes, we're meeting by the entrance.» sigue pregunta de confirmación + respuesta expandida con lugar. El orden hace visible quién participa y qué actividad está en desarrollo.
Funciones
«Are we meeting» confirma el plan; «at six» fija hora; «Yes» confirma; «by the entrance» añade el punto de encuentro.
Tiempo o construcción
Es conversación sobre un arreglo cercano.
Tipo de verbo
Meet es dinámico y planificable.
Forma y concordancia
We selecciona are en ambas intervenciones.
Regla aplicada
La respuesta confirma el horario y añade un detalle útil sin cambiar de marco temporal.
Contraste con el español
El español usa presente simple para el plan; el inglés marca el arreglo con are meeting.

Errores comunes

Preguntar *Do you working...? en lugar de Are you working...?.
Responder Yes, I do a una pregunta formada con are.
Cambiar de you a I sin ajustar are a am.
Dar una respuesta de una palabra cuando el contexto requiere lugar, motivo o actividad.
Usar presente continuo para una rutina estable cuando la pregunta se refiere a every day.

Practica corta

Ejercicio 1 de 30 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: «¿Qué estás haciendo ahora? — Estoy terminando un trabajo.»

Siguiente paso

Continúa con «Writing guiado» para organizar descripciones escritas de escenas y situaciones temporales.

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.